12月27日至12月31日，为期一周的华文周行动在闵行万科双语黉舍热火朝天地开展。
做为黉舍的特征行动，本年的华文周行动中，小学G1-G5各年级拔取汉朝、明代、中华民国、邃古期间、清代为中心，初中以唐代为中心，除了实质充分的根底课程，再有资深老手及家长主讲的中心讲座和充盈的拓展课程。
弟子们介入个中就宛若抚玩一部华夏文化的百科全书，抚玩一副华夏汗青的澎湃画卷，在行动中耳濡目染地培育了民族文化自发，坚固了民族自傲。
01
小学部一年级——汉朝
汉朝是华夏进展史上的第一个黄金期间，占有那时寰球上起先进的文化，是一个雄壮的帝国，广大博识的汉朝文化是一个集萃八方文化的团体，具备奇特的文化特性。
针对一年级小诤友的心绪和生理进展特征，经过咏春启发、保守乐器分析、江南乐府民歌、二十四骨气歌等充盈多彩的行动，让弟子懂得华文化的特征，感觉汉朝的艺术文化成果，弟子在玩中学、乐于学、自立学。
二年级——明代
二年级的弟子介入明代家具、剪纸贴画的制做，深入懂得明代的建造格调和服装特征。在行动中，弟子本身做花灯、写春联、品美食，走进明代情境中感觉明代保守的习俗节日。
除此以外，弟子经过脸谱、书画、春联的创建进一步领悟明代戏曲、国画、书法的精粹。谨慎计算的课程让弟子多层面多角度去懂得、体会、领悟明代的汗青文化，从而懂得到华夏汗青文化的广大博识。
三年级——中华中华民国
三年级以“中华民国”为中心，在家长教室课程中讲解了中华民国期间的茶室特征、中华民国期间的片子、非遗传承匾额知识等，让弟子晓得中华中华民国的创设和进展的过程。
探讨中华民国期间的片子、茶文化、新文化行动，同时聚集中华民国特征小吃、陌头玩耍、中华民国保守服装等特征行动，经过沉迷式进修和体会，让他们愈加深入懂得中华民国期间的保守与特征。
四年级——邃古期间
四年级以“邃古期间”为中心，弟子经过《邃古暗码》讲座、《广富林文化》讲座等懂得邃古民族是怎样发源，并采取小组配合样式带领弟子探讨传奇人物及神兽等征象，分析邃古期间的石器、陶器、青铜器、轩辘剑、钻木取火道具，从而懂得邃古期间社会科学的进展。老手教室聚集传闻伏毒、神农尝百草，带领弟子举办草药观赏及品味，懂得邃古医学。经过制做象形文字书签、探讨邃古文字等，引领弟子自立、探讨、配合，培育弟子团队配合精力与探讨才力，让弟子入情入境感觉邃古文化不同凡响的魅力。五年级——清代
五年级拔取“清代”做为这次探讨课程的钻研目标，实质波及清代政事、经济、军事、文化等多个方面，关系拓展课程则包罗红楼纨扇制做、搪瓷彩掐丝画体会、手绘青花盘、民间艺术剪纸、制做虎年挂历等，让儿童们亲自经验清代人的兴趣糊口，进修清代的特征文化。
别的，黉舍特邀华东师大华夏哲学博士讲授《清代那些事》，博物馆导师讲授《文物里的宽裕乾隆》等，使得弟子从考察纪录、职掌践行、解析探讨及创建擢升等方面开始，进修并体会清代文化，并创办响应的朝代处境，以及懂得清代的荣枯，激起弟子的爱国之情。
02
初中部
唐代
吴昱昊博士，专精K-12范畴华文说话与文学教导，是IB华文文学考官，华东师范大学汉语国际教诲硕士业余学位钻研生校外导师，华夏《史记》学会成员。他以“梦回唐代——年前的家庭奇遇记”为中心，为初中部的儿童们开启了唐代的探险之旅。
讲座之余，初中部采取沉迷式的体会样式，让弟子探讨及感觉唐代的汗青、诗文、美食、风俗等方面，不光让弟子懂得到唐代这个布满旺盛活力的朝代的汗青文化，还帮其翻开一扇演绎式探讨汗青文化的大门，培育儿童们脚踏实地的汗青观，坚固弟子们的文化认可感和文化骄傲感。
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