读史，使人明智
读史，必读《史记》
读《史记》，成大器
记得在去年大热的《国家宝藏》节目中，张国立所说的一句话：这是个年轻的节目，有多年轻？上下五千年而已。
从某种意义来说，有着二十四史之首的《史记》，绝对称得上绝无仅有的国家宝藏。它也很年轻，不过是囊括了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共多年的历史。
列夫·托尔斯泰说：历史是国家和人类的传记。把这样的无价之宝送给我们的孩子，才是给孩子最好的礼物。
《史记》是文学的巨擘，更是史学的集大成者。所以在孩子6到16岁，从小学到高中，它几乎覆盖了所有的文史科目，成为他们文化教育最离不开的土壤。
像小学课文《将相和》《西门豹》；初中学的《鸿门宴》《陈涉世家》；高中的《报任安书》；更有历史课上的政治史、文化史……
难怪很多老师说，学生越早接触《史记》，就能越早获得学好文科的金钥匙。
少年读《史记》，对版本还是要有讲究的。不少家长问：我们买了注音的、注释的、白话文翻译的，为啥孩子还是看不懂？
《史记》原著全书共篇，五十二万六千五百余字。部头太大，孩子没时间读；人物繁杂，筛选起来有困难；经典文言文，孩子读起来有障碍。等等都是横亘在孩子读史记面前的拦路虎。
难道这古典而宏伟的浪漫巨著注定要和少年儿童绝缘？一群资深国学研究专家和学者用行动作出了证明，他们专为8-14岁孩子撰写通俗历史人物故事读物。
今天古典君要为您推荐的就是这套让孩子看得高兴、看得明白的《少年品读史记》（共五册），这部书把《史记》的体例化繁为简，让孩子一看就懂。、
这一套专门为孩子撰写的《史记》入门读本，分成了《圣贤的足迹》《天子与诸侯》《谋国与安邦》《国乱思良将》《士人的绝唱》5册。让孩子从有温度的历史人物故事中，近距离走进历史现场。
整套书挑选了原著《史记》中的圣贤、天子、诸侯、名臣、武将、儒者、义士等各种人物八十位，编成适合少年读者的故事。
01
忠于史书文献
删繁就简版本权威
《史记》的篇目划分为本纪、世家、列传等，记载的人物非常复杂。比如秦始皇是帝王、韩信是将才、张良是谋士、商鞅是名臣，苏秦、张仪是辩才，信陵君是名士君子……
这些分类对于刚入门的孩子而言，有点无力招架。《少年品读史记》则放弃了本纪、世家这些分类，把相同身份的人放在一本书讲。
并以《史记》八十位人物故事为主线，情节细腻切合少年阅读喜好。分成了《圣贤的足迹》《天子与诸侯》《谋国与安邦》《国乱思良将》《士人的绝唱》5册。
这样划分显得异常清晰，使孩子从简单的视觉切入，读懂大学问不再是难事。
02
文字平等质朴、简洁流畅
故事感人至深、荡气回肠
本套书以简洁流畅，质朴平等的文字，使青少年仿若身在其中，在每一个要刻都进行思辨。
例如：黄帝：华夏民族的共主，与众不同的少年
黄帝是远古时期华夏部落联盟的首领，是五帝之首，被尊称为“中华人文初祖”。黄帝和皇帝两个词音同义不同，皇帝是秦始皇开始给自己起的称号，后来的最高统治者都通称为皇帝。而黄帝却是一个人的称号，《史记》上说，因为黄帝有“土德之瑞”，而土地是黄色的，所以称他为黄帝。据说黄帝姓公孙，也有人说他后来改姓姬（jī），名叫轩辕。黄帝刚一出生就显得与众不同，几个月就会说话，三五岁时就非常聪明，少年时是个勤奋的孩子，长大以后德行修养也很好，喜欢热心帮助别人，因此被大家推举当了部落联盟首领。
阅读过程中，小读者在荡气回肠、感人至深的人物故事里更能回归到自己的生活，从而将这些人物的风骨和气质内化。
03
无障碍阅读
轻松读懂历史奥秘
先是白话故事，再到原著原文；先总结文章关键大意，再到少年读史启示录。
这种由浅及深、从通读到精读的体例安排，既是《少年品读史记》最大的特色，也是基于孩子的读书方式而设计。
而且生僻字、难字统统有注音。每个故事不同的阶段都有一个标题。不仅方便孩子阅读理解，更使孩子潜移默化中掌握对文本分段、概括大意的能力。
越早让孩子接触历史，对他们成长的影响就越深远，就越能夯实他们一生成长的基石。
04
分册简介
经典再现历史风云
·圣贤的足迹
本册收入的上古圣君名王和孔孟老庄等圣贤的故事，故事里的人物都是人格高尚、道德才智杰出的典范
让你看到一个人是如何成圣成贤并能为后人传诵、称道的原因。
·天子与诸侯
贤明的君主心系百姓、造福黎民，于后世被传诵。我们不光了解他们的辉煌或颠沛的人生，更从中体味一个上位者的思维与心性。
·谋国与安邦
“治大国若烹小鲜”，历史的舞台上的政治家们，他们各施手眼，或实施改革，或匡君进谏，或纵横捭阖，或功成身退。
往往一失足可成千古恨，从中我们可吸取到如何做事能恰到好处，以及与人相处间最有温度的距离是几许。
·国乱思良将
王朝更迭，一将功成万骨枯。本书可以带你策马扬鞭和千秋良将一起征战沙场，亦可以带你思考生命的另一种可能。
·士人的绝唱
自古“文死谏，武死战”，各有其分。文臣虽不用征战沙场，既以才智出谋划策，亦能以生命许国，爱国气节气吞山河
我们看到屈原“信而见疑，忠而被谤”，更要看到他说“九死其尤未悔”时为了国家民族的义无反顾。
05
古代名家手绘人物插图
《史记》原典和少年读史启示录
每一个人物故事的内容，都相得益彰地配以高度还原场景的插图。使人物故事灵活生动起来，让孩子对历史更有画面感和想象空间。
在白话文故事后面，还特别安排了一小段《史记》里的原文。篇幅适中，并配有注释+译文，这也是培养孩子文言文语感的好机会。
而在每一篇人物故事的结尾，都有一则少年品读史记启示录，方便孩子了解和掌握人物的核心品质和历史精神。
#史记#余秋雨在《何谓文化》中评价道：
司马迁是中国首席历史学家，又是中国叙事文学第一巨匠，读他的书，兼得历史、文学、人格，不嫌其多。
这套《少年品读史记》全书用儿童的语言、现代的视角，再现了司马迁笔下历史人物的幕幕风云。让孩子在和书中人物的对话中，感悟生命，感悟生命质量，呵护生命温度。
用孩子的语言
以简单清晰的线索
讲完整而有趣的故事