宅在家中，中学生如何学好文言文阅读理解？
自从寒假以来，因为教育部要求各地延期开学。学生难得的度过了一个漫长的寒假假期。其中上海、河南等地纷纷宣布从3月初开始在线教育。
那么对于中学阶段的学习，尤其是文言文学习该怎么做呢？
对于文言文学习来说，很多中学生尤其是高中生可能感觉比较头大，因为实词虚词等等的用法以及语言表达的格式，与日常使用差别比较大，所以在对文言文章的理解学习上感觉比较吃力。
那么为什么会导致这个难题呢？分析下来主要有三点。
第一，对于文言文实词虚词的表述用法等等掌握不够透彻，基础不够扎实。
第二，对于人物传记等等的表述方式见的比较少，这样导致在看到文言文的传记类文章的时候，就不是特别能明白为什么同一个词在文中会表达出不同的意思，学得头昏脑胀，理解起来就会出现词不达意的情况。
文言文的考试主要就是要阅读理解。阅读理解考察的是对文言文整体的理解和把握，那这个时候如果对里面具体用法等等理解不了，那么做题结果可想而知了，很多高中生会在这上面丢很多分。
第三。历史类的知识掌握不够多，或者说还有一些对中国的古代历史尤其是一些人物的传记不太感兴趣，当然也不排除一些人看的比较少，所以说当看到一些文章的时候，就不能够很好的去根据对人物传记去理解整篇文章的大意，使自己对文章的理解上就造成了难题，难以取得好的分数。
那么应该怎么办呢？
首先来说，现阶段是学习文言文难得的好机会。学校在开学或者只是在部分的开展在线教育。与正常学习日相比较而言，学生自主学习的时间多了。
那么学生和家长可以从以下三个方面做好辅助学习工作，从而来有效的提高文言文的学习和理解能力。
第一，树立文言文学习的信心，文言文其实就是古代人交流的语言，都是中国人，有什么学不会理解不了的呢？树立这个信心之后再去学习，难度自然就降低了。
第二，要把文言文虚实词的使用做一个良好的理解。拿以往的某几篇文章做一个范例，初步的理解一下，在文言文中实词虚词要根据语境变换去理解。通过范例的学习，就会对在什么环境下会表达什么样的含义，先有了初步的概念。
第三，将史记、二十四史等一些史书拿出来学一学，既增加历史沉淀，又增加对文言文的理解和兴趣。最简单的方法，就是将史记的白话文和文言文对比去读去理解。相信经过一本史记的学习，自己的文言文成绩就会有突飞猛进的提高。