向你推荐一本书少年读史记

疫情期间，多次捧起原著《史记》都放下了，文章是以文言文的形式编排的，难看懂，后来又捧起由各大院校教授翻译而成的《白话史记》，共三本几百万字，依然只能读一部分而罢手，还是太难读，没有耐心读完。

无意间又看到一套由张家骅博士编著的《少年读史记》，爱不释手，终于读完了，前后只花了一周左右的时间。这套《少年读史记》共五本，每本之前都有编者对于本册书的序，即“写在前面的话”，目的是让小读者能对此册书主要节选的篇目与大致内容有个通览，做到心中有数。

本套书中有几处特色成为亮点，也体现了编者的心思：一、人物故事。故事都是经过精心整编，择要去繁而成的，既通俗易懂又可以激起小读者的兴趣。二、三分钟读历史关键。这里面加上了编者对史实的一些理解和思考，正好满足刚刚读完故事小读者的涉猎心理。三、《史记》原典精选。每篇均选择《史记》原著中有代表性的一处片段，以文言加注释及翻译的形式呈现，可以让读者借此管窥全豹，也可以引导小读者将来有兴趣、有能力去读原著。譬如读到《史记·滑稽列传》一文，讲到东方朔对武帝进言后过世的结尾一段，“鸟儿将死的时候，叫声很悲切；人在临终时，往往会说出很有价值的话。”小读者读到这里，完全能理解这句话所表达的内涵了，再往后一翻看，就读到原典中的精选此句话的原文是“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善”，此时此刻，难道小读者还会读不懂吗？反而会觉得故事的原文更有意思。四、词语收藏夹。每篇故事后面会罗列三至五个成语进行解释以及造句，帮助小读者学以致用。如在读完《飞将军李广的故事》一文后，词语收藏夹中出现了如下三个成语，“李广射虎”、“李广难封”、“桃李不言，下自成蹊”，结合故事，结合三分钟读史，小读者们一定真切地认识到这三个成语的意思，而且知道如何运用。这一套书凝聚了编者无数的心血。它用孩子的语言，现代的视角，加上有温度的故事，为孩子们读史书助力，其所获奖项达十项之多，这真是一套可以推荐给少年儿童甚至大人们一读再读的书。