#史记#
汉朝史学家司马迁所著《史记》是一个独特的存在，在我国可谓家喻户晓。
它是一部历史巨著，单是作为我国第一部纪传体通史，就已经足可彪炳千秋；又是伟大的文学名著，诸多名篇脍炙人口，现代著名作家沈从文少年时在外当兵、逃难，一部《史记》始终陪伴着他，锻造他的精神，又培养他的文学才力。
01史记的地位独一无二
其实鲁迅先生已经作了高度概括：史家之绝唱，无韵之离骚。
不管从历史还是从文学的角度看，《史记》的品位，都是最顶级的。
当代著名作家余秋雨先生非常推崇《史记》，在多部著作中都对司马迁做出了极高评价。
《中国文化课》里，他说：
他是全部中国历史的“总策划”,使历代中国智者都具备了历史理性和历史责任。这一切,都是通过高超的文学手段完成的。《史记》可称中国古代散文的“第一支笔”,连“唐宋八大家”都不敢望其项背。他以经典意义上的人物刻画,让中国历史“以人为本”,又让中国文学渗透时空。因此,我把司马迁和《史记》看成是中国文脉的“制高点”,在此后两千多年的历史上,中国文化的所有健康脉络都与之有关。
《何谓文化》里，他又说：
《史记》,应读名篇甚多,如《项羽本纪》《游侠列传》《屈原贾生列传》《刺客列传》《李将军列传》《魏公子列传》《淮阴侯列传》《货殖列传》等篇,包括《太史公自序》。在《史记》之外,那篇《报任安书》也要读。司马迁是中国首席历史学家,又是中国叙事文学第一巨匠,读他的书,兼得历史、文学、人格,不嫌其多。
“不嫌其多”四字，让我们读出了余秋雨先生的激动、热切和由衷的热爱。
——也许他的本意是，如果可以的话，他建议我们最好把史记里的全部作品都好好地读一读。
02史记故事深入人心
《史记》里的经典故事实在太多了。
“姜太公钓鱼——愿者上钩”出自这里。“心机老人”姜子牙在河边直钩钓鱼，竟然钓到了很多鱼，并且周文王是最大的那一条。后来姜子牙帮助文王和他的儿子推翻商纣的统治，建立了周朝。其实反过来，姜子牙又何尝不是周文王钓到的一条大鱼呢。
“烽火戏诸侯”出自这里。西周时周幽王为了爱妃褒姒一笑，竟点烯烽火台戏弄诸侯，并且看看“笑果”不错，幽王又多次点燃烽火。于是渐渐地诸侯们都不相信了，爷们不伺候了。结果后来蛮族犬戎来袭，周幽王被杀，西周直接变成了东周。看看这周幽王，不就是后来的“狼来了”故事里的小孩子吗？只不过，与被狼吃掉几只羊相比，他的教训可惨重得多了。
“纸上谈兵”出自这里。赵国名将赵奢之子赵括，从小学习兵法，谈论用兵打仗的事头头是道，连他的父亲也说不过他，可见确有才华。但是他父亲也指出他最大的问题是没有实战经验，只会纸上谈兵，不能委以重任。结果怕什么来什么，后来秦赵两国长平之战中，赵王受秦国之骗，任了赵括为将，临阵不知变化，可怜赵国四十余万大军全部被俘并惨遭坑杀，不久赵国被灭。教训可谓惨痛。不过，恐怕赵奢的教子之道也有问题，既然认识到了赵括的致命问题，为什么不让他随军历练历练积累实战经验呢？也许，老赵也是个宠孩子的，不想让赵括出生入死，只想让他做个太平公子吧！又谁知，他会以这种耻辱的方式留在《史记》里，留在历史中呢！
而司马迁自己，为正义挺身而出，为著述忍辱负重，又岂不是一个可歌哥泣的故事？
……
03青少年更应读史记
有一句话说得好：时间有限，只读经典。
用在当今青少年身上，尤其紧要。
你看我们现在的孩子，从幼儿园开始就已经被赶上了竞争的战车，上课学习自不待言，即便休息日、节假日，也基本上“不是在培训班，就是在赶往培训班的路上”。
不能说这是一种正常的状态，但不能不承认这已经是一种常态。如何应对？对普罗大众来说，其实是别无选择的，只有顺着那车辙，紧跟那车流。
在这“逃难”式的竞争中，问题不断出现，特别是青少年的心理健康状况越来越让人担忧。根据有关调查，我国城市青少年心理健康状况不良的占总数的12.63%，而农村青少年的心理健康水平同样不容乐观，占11.90%。每年由于心理问题引发的悲剧不在少数，一些小县城也每年都发生多起青少年学生跳楼自杀的事件。
在“不让孩子输在起跑线上”与孩子和家长压力太大造成心理问题之间，作何选择？
其实对大多数人来说，都没得选择。但在这没得选择之中，我们尽管无法选择跟不跟，但可以选择怎么跟，特别是在“读什么书”上。
因为阅读，不仅可以汲取知识营养，更重要的是它可以强健人的精神，壮大人的气魄。
特别是像《史记》这样的经典，特别是对处于成长之中，“三观”正在形成的青少年。
孩子们已经在中小学课文中读过一些《史记》里的名篇：《将相和》《鸿门宴》《屈原列传》……
也记住了许多出自《史记》的成语、典故：卧薪尝胆、将相和、田忌赛马、完璧归赵……
但这还不够，还要读更多，让他们从那些性情不一，但都充满精神意气，成就“大写人生”的人物身上获得成长的力量，同时，也从那些走错路、做错事带来失败的人物身上吸取教训，“鉴于水者见面之容,鉴于人者知吉与凶”。
客观地说，《史记》原著对青少年来说还是有着语言上的障碍。这一点有人帮我们想到了。——
一套《青少年读史记·历史故事绘本》就专门为解决青少年阅读障碍而推出，在孩子与史记故事之间搭了一座桥，让我们的孩子读得懂、理解得透，营养吸收更全面，也为以后更进一步完整读《史记》原著打下基础。
把它送给孩子，作为成长的礼物吧！