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一、材料作文
1．（·江苏南京市·高二期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
据《史记·夏本纪》记载，上古时期，洪水滔天，鲧用堵的方法治水，九年无功。鲧死后，禹受命继续治水。他一改父亲做法，丈量高山，开挖河道，变堵为疏。其间，他身先士卒，居外十三年，过家门而不入。最终水患根治，九州太平。
班级计划举办“《史记》研究性学习”成果汇报会，围绕“大禹治水的当代启示”这一主题进行交流。请结合你的感悟或思考，写一篇文章。
要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不少于字。
2．（·江苏无锡市四校·高二期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
古有曰：“书犹药也，善读之可以医愚（刘向）”，“立身以立学为先，立学以读书为本（欧阳修）”，宋人黄庭坚亦说：“三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味。”
现代有研究表明，爱阅读的人常有判断能力和自控能力，语言丰富、思维缜密；不阅读的人往往想法简单、语言贫乏，甚至细胞的分裂都比前者要少。青年阅读量的多少，已经成为一个家庭乃至一个民族、国家用来衡量能否承前启后、继往开来、守正创新的重要参考。读书是一种爱好，一种品位，更是一种责任。
但是，现实生活中，也有一些人不理解阅读，不愿意阅读。有学生说：“我们作业这么多，阅读太浪费时间。”有家长说：“考上理想的大学是硬道理，阅读不是现在该考虑的事。”有学校说：“书香进校园，抓阅读也跟升学率有关。”类似的说法远不止这些。
针对以上材料，你有怎样的建议与看法？请结合自己的体验和思考，写一封关于阅读的倡议书。
要求：结合材料，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于字。
3．（·江苏徐州市·高二期中）阅读下面的材料根据要求写作。
生活中，总有一些人会为了自身利益而不言，但也总有一些人不会因为人微言轻而不言。
对此，你怎么看？请写一篇文章谈谈你的思考。
要求：①自选角度，自拟标题；
②不要脱离材料内容及含意的范围；
③文体不限，不少于字；
④不得抄袭，不得套作。
4．（·江苏如皋市·高二期中）阅读下面的材料，根据要求写作。
百度词条中将“网红”定义为在现实或网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网友