我觉得，没有书籍的生活，是单调干涩的；没有阅读的人生，是迷茫无助的。从儿时到现在，一路走来，正是一本本好书，一次次阅读，让我的生活不再干涩，人生更加明朗。
儿时的我，原本是一个很自卑的孩子，怕见生人，不敢和不会与人交流。没什么兴趣爱好的我，放学时一个人跑到田野聆听大自然的声音成了我的最爱。大人和其他孩子能记住我的，除了个子小得可怜和不爱说话，家里穷外，没什么别的。我不知道自己将来要干什么，也不知道现在要干什么。直到上了初中，第一次被阅读吸引后，我的人生才渐渐改变。
初一下学期时，学校里给每个班借了一些书让我们散心。我领到的是《麦琪的礼物》。一看到那烫金的粉面，封面上那亮丽、甚至带有几分神秘的人物油画时，我一下子被吸引住了。我庆幸终于有了一本和课本不一样的书。
其实，对于那本书，由于我的年龄、我的知识水平和阅读时间得不到保障的原因，读了个似懂非懂。大概知道了作者是美国作家欧亨利，写了一个圣诞节里发生在社会下层的小家庭中荒唐却感人的故事，如此而已。这是因为两周后，我还没来得及细细阅读和品味时，学校就将书收走了。而且整个初中时代，好像学校就统一给我们借阅过这一次书，其中原因，当然是为了我们能集中精力学习课本知识，考上高中罢了。但这次阅读却让我嗅到：在课外阅读的天地中，我们完全可以放飞自己的想象，打造属于自己的精神天地，这个天地，老师给不了我，课本给不了我。
为了弥补这次阅读的遗憾吧，我从此便想方设法去接触课外读物。听到班上的《学生天地》下来了，便疯了一样去跟班长要，有时甚至低声下气哀求。有了自己爱读的东西，课后我除了上厕所，就趴在课桌上狠命地读，把所有的文章一口气读完了，还觉得不过瘾，便再次细细回读，直到别人催得不行，才恋恋不舍地给人家。读完一本，便到处打听另外的，打听来打听去，便让大家觉得可笑，甚至有同学说我为了给女同学写情书，才拼命学习上面词句。我对此哭笑无语，置之不理，我知道，这些他们不屑一顾的东西，却是我快乐和幸福的源泉。
读得入迷后，《学生天地》便再也满足不了我的饥渴，只要我看到班上谁拿了课外书，不管是武侠的、故事的、散文的、科普的，甚至别人看起来毫无兴趣的诗歌类读物，只要我能借到的，我总要借来啃读。初中三年，感觉自己像一个侦探，或者是小偷，总是用探秘的目光，侦查着大家。甚至还发生过因为自己给别的同学讲《说岳全传》后被吸引，把原来跟别人借的书又转接他人，书被弄丢后害得我和书主发生矛盾的不快经历，以及上课偷看课外书被老师批评的经历。
但兴趣之门一旦打开，怎能会因为一两次打击而轻易关闭呢？
除了千方百计寻找能读的书，墙上的报纸，甚至大街上发的传单，都逃不过我的“法眼”。再比如班上每月办的学习园地，里面有许多同学们从其它地方摘抄的文章，大家完成学习园地后，便再也懒得去看，学习园地便成了一块再也无人过问的荒草地，而我却成了这些作品的忠实读者，天天贴在学习园地跟前瞅来瞅去，甚至让上面有作品的同学都禁不住感动，误认为我尊重他们的劳动成果，对我投来欣赏的目光。
初中三年，我嗜书如命，正是这漫无目的的阅读，让我的思想，让我对学习语文有了更多兴趣，学习的方式方法也随之改变——我虽然没有像一些同学那样天天抱着课本和习题埋头苦读，但我各学科的成绩，尤其是语文成绩却一直不差。这更让我看到课外阅读的价值，感觉自己真正找到了事干。
上了师范，我更拥有了让我畅游书海的自由天地。
师范的生活，每天都有很多自由的时间让学生支配，这是我的最爱了。第一次走进学校的图书馆，就像孙少安第一次住进星级宾馆一样，让人眼花缭乱，甚至如走入梦境。一行行的书架上，无数排列整齐有序的书籍，那诱人的封面，打开后新奇、激动人心的文字……我从书墙中的每一条巷道走过，看得两眼犯困，却不知带走哪一本书，直到管理员提醒我要赶紧登记，我才从迷乱中赶紧挑选了一本自己最喜爱的历史书籍——《上下五千年》。当我走出图书馆后，我的心还砰砰直跳，好像这不是一次令人愉快的经历，倒像是一次探险，庆幸自己顺利过关。
从此，我的阅读再没有时间限制和无书可读的尴尬。当然，我刚开始读得最多的，还是文史类书籍。记得开学的一个月，我连续读完了《上下五千年》、《史记》、《资治通鉴》，当同学们在历史课上为记不住帝王的年号，主要历史事件的时间和历史人物而犯愁时，我已经对历史课本上的内容完全熟悉，便开始读甘肃地方史书，一部《五凉史》，我读了三四遍，读过了便给班上同学讲里面的历史故事，大家都为此而惊讶。班级办黑板报、学习园地时，我再也不用犯愁自己没有作品了，我设计的作品，不仅内容丰富，而且有自己的观点，让大家赞叹不已。语文课、历史课上，我从老师的目光中看到了赏识。但也有时候，老师的评价也让我明白自己还有很多不足，便再次狠狠阅读，以达到无所遗憾为目的。
在阅读的过程中，我通过自己的思考和老师的指导，让自己的阅读更有计划和系统性，也养成了做读书笔记和写读后感的习惯，以及从名胜古迹和博物馆、纪念馆等地方阅读的更多阅读途径，阅读让我的生活更加充实，语文学习更轻松。
到了大学，阅读的时间和空间，简直又被师范好了不止十倍，带给我的阅读享受，阅读收获，以及对我后来人生的影响，更不是一句话能够说完的。
大量的阅读，不仅丰富了我的学识，培植了我的自信，更让我的人生观、价值观逐渐明朗。在以后，当我一次次走到人生的十字路口时，我总能找到自己前进的方向；当我一次次经历挫折和失败时，也总能一次次爬起来继续前进；当我面对道德和名利的考验时，总有一种力量让我指导我做出正确的选择。
一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗