史记身世低微的舜帝,却借势走向成功,

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《史记卷一·五帝本纪第一》

前言

《史记·五帝本纪》是司马迁对我国夏代以前先民历史的概述。这是一段没有文字记载的“史前史”,由口口相传流传下来的。故在历史上先后出现过四种“五帝”说:

第一种:前期五帝说,此说五帝为黄帝、颛顼、喾、尧、舜;

第二种:后期五帝说,此说五帝为伏羲、神农、黄帝、尧、舜;

第三种:战国末提出的五帝说,此说五帝为太昊、炎帝、黄帝、少昊、颛顼;

第四种:汉、晋编订五帝说,此说五帝为少昊、颛顼、喾、尧、舜。

而司马迁采用的是第一种“五帝”说。在此请注意,这里所谓的“五帝”是部落联盟首领中的佼佼者。

1.舜帝的出身:身世低微、悲惨,却借势走向成功

"其仁如天,其知如神"的尧帝即位七十年,迫切需要新生代的后人接替他统管四方之位,遂问诸位首领意见。于是就有如下一番对话。

岳曰:“盲者子。父顽,母嚚,弟傲,能和以孝,烝烝治,不至奸。”

首领们说:“舜是盲人的儿子,父亲心地险恶,母亲愚悍奸诈,弟弟骄纵不法,舜能用孝行与他们和睦相亲,使他们的心免于邪恶。”

众首领向尧帝举荐舜。

论及舜的出身,追溯至舜的上六代,都是地位低位的普通平民。舜父瞎眼且愚昧,继母愚昧、强势又为人奸诈,弟弟桀骜不驯。他们甚至屡次共谋杀害舜。

这给现代的我们什么启示?

面对失败,我们常怨天怨地、怨环境、怨父母;总之一切的不顺、不如意,皆是环境、都是别人造成的。

很多时候,的确是这样,需要周遭的环境、身边的人负上一定的责任。

但实际上,最大的责任是自身。如果我们什么时候能够懂得这点的话,就可以在人生的道路上藉由每一个不顺、失败不断地从自身找原因,反省自己;那么我们就一定可以不断走向成功。

就好像舜帝,出生于普通平民家庭,从小丧母,家庭关系复杂;他不但不能从家庭中得到爱,反而不断受到恶意的伤害。

但他在父母的每一次过分苛待中,总是从自身找原因,勤勉自己对父母更加恭敬孝顺,对兄弟更加真诚友爱。

以致到最后,原生家庭的伤害反而成为他逆袭走向成功的跳板。

2.舜帝的德行:从家庭、职场两种生活中品鉴一个人。

舜年二十以孝闻。三十而帝尧问可用者,四岳咸荐虞舜,曰可。于是尧乃以儿女妻舜以观其内,使九男与处以观其外。舜居妫汭,内行弥谨。尧二女不敢以贵骄事舜亲戚,甚有妇道。尧九男皆益笃。舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽,雷泽上人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦窳。一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。

舜二十岁时,因为孝顺闻名于世。三十岁时,帝尧询问可以重用的人,四方诸侯首领全都推荐虞舜,说他可用。于是帝尧便把两个女儿嫁给他,观察他怎样治家。又让九个儿子与他相处,观察他在外怎样待人接物。舜居住在妫水岸边,在家中做事更加谨慎,尧的两个女儿也不敢因为出身高贵,就傲慢地对待舜的亲戚,很讲究为妇之道。尧的九个儿子也更加笃诚忠厚。舜在历山耕作,历山人都能互相推让地界;在雷泽捕鱼,雷泽的人都能推让便于捕鱼的位置;在黄河岸边制作陶器,那里就完全没有次品了。一年的功夫,他住的地方就成为一个村落,二年就成为一个小城镇,三年就变成大都市了。

众首领不约而同地向尧帝推荐以孝道闻名的舜,他们认为,舜既对愚昧、残忍、无德的至亲恪守本分、以爱敬之、感化之,就必定对民宅心仁厚,值得托付。

尧帝听取众首领的建议后,就在家庭生活方面来考察舜的德行:

他将自己的女儿嫁给舜,以观察他在家的德行;又让自己的九个儿子与舜共处来观察他对外的为人。结果舜并没有因自己“攀上金枝”而得意忘形、为所欲为,反而是更加谨慎治家。

有言是“近朱则赤,近墨者黑。”尧帝之女为人谦逊、恪守妇家之道;尧帝之儿更加纯朴厚道;由此可知尧的真实为人。

然后在工作生活方面,尧帝考察到:“舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽,雷泽上人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦窳。一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。”

舜无论在历山还是雷泽工作,都能使当地人养成彼此推让的风气;舜在黄河边制作陶器,黄河边出产的陶器全没有粗制滥造的。他住过一年的地方,便形成了村落;住过二年的地方,便形成了城镇;住过三年的地方,便形成了都市。

可见舜在工作生活中显示其谦让、诚信的德行。无论他走到哪里,都可以自带光芒,建立他的影响力。这种影响力不是靠八面玲珑的做人技巧取得,不是靠金钱、权势、地位来打通,而是通过自身为人处世的准则来建立。

这给现代的我们什么启示呢?

正如《左传·襄公二十四年》云:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。”这里讲到人世间有三件事可以赢得永久的荣誉,第一就是有道德,为社会树立良好的道德标准。

又如《周易·坤》云:“君子以厚德载物。”中国古人认为,唯有道德高尚者,方能承担重大任务。的确如此。

不知是有多少的家长在“应试教育”的机制下,扭曲教育的本质,崇尚“唯读书论”的理念,忽视生命教育;把自己的孩子培养成考试机器。其结果是,有多少的孩子成为了知识的巨人,道德的矮人?这样的孩子究竟成为国家栋梁之材更多,还是成为“高级致命武器”的几率更大呢?

所以,若想要自己的孩子能够走得更高、更远,有更高的理想、抱负;若想要我们自身能够有更广的影响力、能够做更多的事;就必须要重视对自身道德观念的建立及道德修养的养成。

“德行”看不见。我们又如何评价、认识,从而进一步修正自身的德行呢?从尧帝对舜的考察,让我们得到这种方法查验,就是通过我们日常生活的言行举动来体现自身的德行。

一般从两方面来衡量:一是在家庭生活中,二是在工作生活中,你带给身边的人是正面的影响力,还是负面的呢?以此推知自己的品行;并从中修整吧!

3.舜帝的才能:

舜耕历山,渔雷泽,陶河滨,作什器于寿丘,就时于负夏。

舜在历山耕过田,在雷泽打过鱼,在黄河岸边做过陶器,在寿丘做过各种家用器物,在负夏跑过买卖。

舜入于大麓,烈风雷雨不迷,尧乃知舜之足授天下。

舜进入山林的时候,遇到暴风雷雨也不迷路误事,尧于是才知道了凭着舜的才能是可以把天下传授给他的。

父不疼母不爱的家庭环境,反而激发舜努力生存的本能。他耕过田、打过鱼、烧制过陶器、制作过各种生产工具和生活工具。他还做过生意。

舜在生活的磨砺中受苦,却不断增加自身的才能,为将来能够成为舜帝治理部落联盟而预备了积极的条件。

特别是在尧帝对舜的考察期间,舜进入山林,不幸遇到暴风雷雨也不会迷路误事,于是尧就知道凭着舜的才能是可以把天下传授给他的。

尧帝的判断是正确的。果然,舜在代行天子之责、为帝期间,举用贤才而远小人,运用各种智慧、才能将疆界治理得井井有条。

这给现代的我们什么启示呢?

那就是没有谁一生下就是有才能之人。才能皆是后天养成的。

有话说,天道酬勤,功夫不负有心人。只有越努力的人,才能够从其中得到更多的操练,成为更加有能力、有才能的人。

不可否认的是,一个人真正的成功与一个人的才能是息息相关的。

一个有德之人若没有相应的才能,恐也怕成为一个老好人、老实人,被人欺负而不懂自保。

从舜帝身上,我们可以得到一个秘诀:如何增加自己的才能呢?那就是殷勤去做!不信,你可以仔细去观察,那些在职场上越有才之人,是不是越拼命!

才能就是在不断努力的量变中不断积累到最终的质变!

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