导读:在前十年的时候,家长们对于孩子的教育常常都会有些崇外的观念在里面,认为只要是外国的东西都是好的,希望孩子多去学习外国的知识。而现在我们的教育风向又开始转回了国内,各种的国学培训班开始成为了家长们手中的香馍馍。
中国传统文化的崛起,也伴随着很多家长对于国学文化的追捧,他们希望孩子能够通过国学的学习,成为一个优秀听话的孩子,成为一个品德优良的人才。那么你觉得,对于孩子的教育成长来说,有必要去学习国学吗?这对于孩子来说有什么好处?
在这里,我们首先要来了解一下,国学,到底是什么?
从大范围上来讲,国学就是中国古代流传下来的各种文化典籍与思想内容,从秦汉一直到明清时代出现的各种文学作品。其中的思想文化包括了我们常见的儒释道,还有春秋百家、魏晋玄学、程朱理学等等,此外还有各种的学术著作、历史典籍等等都能纳入国学的系统。
而在我们比较常见的国学中,其实只占据了传统文化历史中很小的一部分,并且都是比较浅显的内容,学一本《三字经》、《声律启蒙》、《弟子规》、《百家姓》等等也能够被称之为国学,而《诗经》、《资治通鉴》、《史记》、《论语》也同样是国学。
所以说,国学的学习涵盖的内容其实很广阔,并不是简单的学习几个经典,背诵几句文言古语,解释几个道理释义就是学习国学。在给孩子报读国学班的时候,如何选择、学习什么、哪个方面都很重要,家长们就要懂得去慎重筛选。
其次,作为家长的我们也要了解,国学,对于孩子的教育意义是什么?
很多要求孩子去学国学,学完之后有各种各样的好处比如更听话、更孝顺、文章写得更好等等,往往都是一些培训机构用来宣传招生的理由。而国学的学习对于孩子来说,是个人思想的塑造,道德的品德,个人三观,内在修养等等,都能从国学的学习中获得。
同时,国学的学习还是孩子了解自己祖国文化、历史发展的过程,是民族文化自信心建立的过程。但国学的学习也同样有一定的解读门槛,错误的国学学习可能会为孩子带来错误的认知,国学教育是否对孩子有用,还需要看授课老师本身的文化底蕴有多深。
最后,很重要的一点就在于,我们要如何来学习国学,如何让国学能够为我们所用,去塑造孩子的品德,成就孩子的内在涵养。因此,我们也应当意识到,国学的学习,不是单纯地去照搬古人的东西,而是要有基本的辩证能力,懂得取其精华去其糟粕。
在很多的国学内容之中,尤其是部分的儒家体系,经过各个朝代的演变,其实有很多思想都存在着一定的愚忠愚孝的成分,以前的忠孝多少有阶级的意味在里面,故而会变得教条化,盲目化。并且,国学中也有很多的思想,对于现代社会来说是格格不入,甚至是不适用的。
而对于国学中那些落后的、不适用的思想,孩子其实也不用去学习,因为这对于个人的塑造并没有太大的意义。更重要的是我们要学习我们自古流传下来的各种优良品德,尊师重道、谦卑有礼、克己自省、孝敬父母、爱护兄友等等,还有很多历史人物身上的高风亮节。
重要提示:孩子是否要学习国学,这只不过是家长个人的价值取舍,但国学本就是中国传统文化和思想的集大成者,这体系是非常庞大的。在孩子学习国学的过程中,不仅仅是个人思想品德的塑造,更是对国家过去的文化了解,对于国学的学习不能盲目,需要谨慎辩证。
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