荐书刘良华如何让孩子性格好身体好

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专题1 三岁前后的感性教育

第一章 三岁前后的三个关键教育   

一、情感:依恋关系与柔软的陪伴   

二、语感:母语、外语与其他各种语言   

三、动感:让手工、劳动和运动成为习惯   

第二章 孩子三岁前后的宽松教育   

一、消极教育:必须把时间白白地放过去   

二、柔的教育:多一些自由,少一些规则   

三、游戏教育:情感、语感和动感游戏   

第三章 幼儿家庭教育的“三一原则”   

一、警惕三个坏习惯:看电视,玩手机,吃零食 

二、守住一个大原则:外柔内刚   

三、建立正常的生活习惯   

专题2 九岁前后的规则教育

第四章 孩子九岁前后的三个关键教育   

一、文武双全:学习好,身体好   

二、劳逸结合:生活习惯好,有生活情趣   

三、通情达理:性格好,善于情绪管理   

第五章 九岁前后为何需要规则教育   

一、从自由教育到规则教育的过渡期   

二、孩子九岁前后为何父亲的作用更重要   

三、从柔的教育到刚柔相济的教育   

第六章 尊重和理解孩子的性格   

一、你的孩子和别的孩子有哪些差异   

二、如何对待孩子的性别差异   

三、如何解决孩子九岁前后的问题行为   

专题3 十五岁前后的意志教育

第七章 自信:强化孩子的自我效能感   

一、从自我认同到自我效能感   

二、培养孩子的决策能力   

三、扩充孩子的爱与意志,建立强大的意向性   

第八章 自学:如何提高孩子的学习成绩   

一、怎样引导孩子自学语文   

二、怎样引导孩子自学数学   

三、怎样引导孩子自学外语   

第九章 自食其力:走向独立而自由的生活   

一、把决策权还给孩子   

二、鼓励孩子建立自己的学科偏好和业余爱好   

三、高考志愿填报与职业生涯规划   

附录 家庭教育个信条   

后 记   

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