史评：读《史记.留侯世家》有感。
一日无事，翻开《史记.留侯世家》来读。心有得焉。
文章开篇就道：留侯张良者，其先韩人也。大父开地，相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平，相釐王、悼惠王。悼惠王23年。平卒。卒20岁，秦灭韩。可见，古人对于人物生平的研究，也十分注重家庭出身和时代背景的影响。
少年时代的张良，有平凡的一面。文中说，良少。未宦事韩，韩破。良家僮人，弟死不葬。悉以家财求客刺秦王，为韩报仇。以大父、父五世相韩故也。可见其有常人一般的感情。文中又说良学礼淮阳。东见仓海君，得力士。秦皇帝东游，良与客（即力士）狙击秦皇帝博浪中，误中副车，乃更名姓，亡匿下邳，可见少年时代的张良十分气盛。他只是为了家恨才报国仇，而并没有后来的一统全国这样的抱负。
作为历史名臣，他在成长过程中具备哪些优良品质？又是如何成长的？
前面讲他刺秦王立韩国。可见其有雄心，有勇气。后面又讲。良尝闲从容步游下邳圮下，有老父至良所，直堕其履圮下。顾谓良曰：孺子，下取履！良鄂然，欲殴之，为其老，强忍下取履。父曰，履我。良业为取履，因长跪履之。可见其心地善良，能放下架子。后来老人约张良，五日平民在桥上相见，但却又极力刁难他。张良虽两次不能与之相见。但仍然守信用。结果第三次相见了，得了《太公兵法》。这些又表明他能容忍，有耐性，具备伟人那种沉着冷静的品质。而不是粗汉莽夫的行径苍良心。
张良虽得了《太公兵法》。但是，从书本知识到实际运用，我想，这应该有一个过程。这也应该是其成长的一部分。但书中没有这方面的记载。
作为刘邦重要的谋臣。他们又是怎样走到一起去的呢？
起初，张良只是想报国仇家恨，后来不意得了《太公兵法》,从而使之具备了谋略家的才能。然而，二者走到一起却有着十分偶然的机遇。书中说，陈涉起兵，良亦聚少年百余人，景驹自立为楚假王，在留。良欲往从之。道遇沛公。遂属焉。正是由于这种偶然，才使得二者相互接近、相互认识。
这种相互认识的阶段持续了很长一段时间。但在接近的最初时期，他们就做了一个很好的开端。史书讲，沛公拜良为厩将，良数以太公兵法说沛公，沛公善之。常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：沛公殆天授。故遂从之，不去见景驹。由此可见。张刘的连璧，是必然的，是有深厚的思想基础的。当然，这种基础还只是促成了张刘共事的基础。还不能促成张良立刻放弃立国的打算。在刘邦与项氏第一次相见时。张良还劝说过项梁建立韩国。而自己也做了韩王的申徒。等到共事多年，相互了解深了，张良受到刘邦的重用，而韩王也被项羽杀了，张良也就一心一意跟随了刘邦。这一点可从张良汉三年驳斥郦食其谋挠楚权的言论中得到证明。他说，今复立六国：立韩、魏、燕、赵、齐、楚之后，天下游士各归事其主，从其亲戚。……陛下与谁取天下乎？言下之意是为了汉朝立韩国的抱负就放弃了。
张刘关系发展段第二步，是刘项关系十分危急的时候。双方关系可谓在小心谨慎中发展。刘邦占领咸阳，想拒关称王，项羽听说后，率军鸿门。欲击沛公军。当时在军事实力的对比上。刘不如项。而项羽叔父项伯因为与张良有旧。私见张良，欲与俱去。此时，张良完全可自顾逃生。然而，他却托以借口：臣为韩王送沛公。今事有急。亡去不义。而私下却：乃具以语沛公。由此可见。前期的交往已在张良心中起了作用。在他看来，刘邦这个人能成大事？是可托身的。于是他借机又投一石，以问关系能否进一步深入？他说，沛公诚欲倍项羽邪？问得相当老成。而刘邦则予以应有的回应。鯫生教我拒关无纳诸侯，秦地可尽王，故听之。言下意即确实准备背叛项羽，而并不是警惕的掩饰，这样，双方在在政治观点上达成了共识。在私人交情上也更进了一步。对于这一点，文中有一段文字进行生动的证明：良乃故邀项伯，项伯见沛公。沛公与饮为寿，结宾婚，令项伯具言沛公不敢倍项羽。所以拒关者备他盗也。对于拒关的原因，对不同的人刘邦的回答是不一致的。这一点，张良心里应该是明白的。然而对于冒险来救自己命的项伯的受人蒙蔽，受人利用，张良不仅默许了，而且成了刘邦的帮凶。
张刘关系发展的第三步则是在汉元年以后。汉元年正月，此次刘汉战争还未结束。沛公为汉王。赐张良金百溢，珠二斗。这可以说是汉王对张良跟随自己劳苦策划的一种奖赏。张良没有因此理所当然的享受，如是具以献项伯。对于这一行动。汉王没有表示出对张良的怀疑，怀疑其不忠：因为与敌国之臣相通，也许是在为自己营造二窟。而是亦令张良后遗项伯，使请汉中地。由此可见。二人已配合得相当默契了。而此时的张良，也择定了刘邦这个主子，已经全心全意地为刘家天下谋划了。他少年时代立小韩国的打算，也彻底为立大汉国的抱负所取代。
由于张刘深厚的政治情感。加上张良超人的谋略，从而使得张良在整个汉朝的建立中不断受到重视，并立下了不朽的功劳。
掩卷深思。除了对太史公文章的叹服外，还得出了以下几点看法：
一、伟人有一段不平凡的经历。然而，这段经历又并非普通人所说的那样离奇。
二、伟人的成长都有一个艰难曲折的过程，这个过程又离不开他们主观的奋斗。
三、伟人之所以为伟人，有其平凡的一面。然而，在平凡之中又孕育着伟大。
四、伟人的出现，是历史的必然，然而又离不开历史的偶然。
以史为鉴，可以证得失！