书名：《史记研读》
ISBN：-7-04--4
做家：张新科刘彦青
出书社：高级教诲出书社
出书功夫：年8月
体例简介
本书是针对高级院校干系专科的协商生撰写的讲义。本书重要从文史角度研读《史记》，共十五章，每章会合研讨一个专题题目，阐释相当深入。其重要体例包罗《史记》的文明意蕴、《史记》与汉朝文艺思绪、《史记》文学协商材料整治、《史记》文学典范的建构进程及其意义、宋朝的《史记》文学评述、明朝评点与《史记》文学的典范化、清朝的《史记》文学评述、《史记》的叙事艺术、《史记》与华夏叙事文学保守等。本书可做为平凡高级黉舍讲义，也可做为爱慕文史的社会读者赏玩《史记》的参考书。
目录
第一章 《史记》的魅力与性命力
第二章 从《太史公自序》看《史记》的文明意蕴
第三章 篇外之篇：《报任安书》的价格再解读
第四章 《史记》文学协商材料整治
第五章 《史记》文学典范的建构进程及其意义
第六章 《史记》与汉朝文艺思绪
第七章 司马迁对魏晋南北朝文论的影响
第八章 宋朝的《史记》文学评述
第九章 明朝评点与《史记》文学的典范化
第十章 清朝的《史记》文学评述
第十一章 “窃比《春秋》”与司马迁的文本践行
第十二章 自注笔法与《史记》的叙事艺术
第十三章 《史记》与华夏叙事文学保守
第十四章 体裁学视阈下的《史记》
第十五章 创造史记学，推进中华优异典范传承
附 录 读懂《史记》——张新科教导访谈录
媒介
《史记》是华夏文明史上一座陡峭的大山，是不朽的史乘丰碑。大学阶段，华文、史乘等专科的门生都要进修《史记》，乃至协商《史记》，对司马迁和《史记》有了基本了解。协商生阶段，就需求在原有基本长进一步深入研读。多年来，咱们给华夏古代文学专科（先秦两华文学协商方位）开设“史记协商”这门课程。本讲义将课程教化的干系专题加以整治，供协商生进修行使。自然，爱慕文史的各界人士也也许把它做为《史记》协商的参考书之一。
对于本讲义，有几点需求讲解。第一，体例上，每个专题背面设有“拓展赏玩”和“题目思索”两个栏目。“拓展赏玩”连系专题精选古今以来干系重要论说，观念不尽不异，既可做为专题的材料增加，也是协商生思索题目的重要参考。“题目思索”是针对本专题提议一些题目，警示协商生在师长教化的基本长进一步思索题目，诱发深入研读《史记》的兴味。第二，本讲义共十五章，每章会合研讨一个专题题目。《史记》是文史巨著，要研讨的题目良多，由于本讲义是古代文学专科讲义，因而，重心在于对《史记》文知识题的研讨。第三，在《史记》研读进程中，咱们既注意本人对题目的研讨，也合适摄取先哲今哲的协商效果，给协商生供应学术史的线索。
本讲义由我和青年学者刘彦青共通达成。此中刘彦青撰写第三、第十一、第十二章，对其余各章也实行了系统整治，而且担任“拓展赏玩”和“题目思索”的计算与撰写办事，在此给以讲解。
感激咱们的协商生在对《史记》的研读中提议题目，互换心思，研讨学术，使每一个专题不休丰盛美满。感激陕西师范大学文学院以及干系部门的鼎力援助，把本讲义进入出书安排，给以帮助。感激高级教诲出书社的编纂同道为本讲义出书付出的勤劳奋动。
《史记》皇皇巨著，其学亦精巧深邃。如做家有疏失之处，接待列位师长、同砚与读者批判匡正。
张新科
年8月
做家简介
张新科，文学博士，陕西师范大学文学院教导，博士生导师。掌管建造国度级和省级佳构课程、佳构资本同享课程“华夏古代文学”。达成国度及省部级科研项目多项，现掌管国度社科基金远大投标项目“中外《史记》文学协商材料整治与协商”。已出书《史记与华夏文学》《唐前史传文学协商》《史记学概论》《文明视线中的汉朝文学》《华夏古典列传文学的性命价格》《史记文学典范的建构之路》等学术著做，发布学术论文百余篇。
刘彦青，文学博士，陕西师范大学文学院副教导，重要从事前秦两华文学协商。整治出书有《史记蠡测》《求缺斋念书录·史记》《读史记蠡述》《金圣叹评史记》《史记论文》等著做，在《文艺理论协商》《文史哲》《北京社会科学》《陕西师范大学学报》等刊物上发布学术论文十余篇，现掌管有国度社科基金后期帮助项目“《史记》十二本纪文本生成协商”。
END编纂：李佳恒
查核：王晓红
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