读创/深圳商报首席记者包力通讯员黄天妮
为激发学生阅读兴趣，培养良好的学习习惯，提升学生的文学素养，深圳市南山外国语学校（集团）第二实验学校（以下简称“南外二实”）以世界阅读日为契机，开展“阅读之星”评比活动。经过学生自主申报、年级推荐、学校评审，初中部以下同学被评为“阅读之星”。
黄楷晴：我是来自七（1）班的黄楷晴，在我的众多兴趣爱好中，我酷爱阅读，阅读为我带来许多益处，它让我的文笔更加优美，也让我的生活更加充实。年，我荣获《飞鸟集》阅读活动优秀奖；年2月10日，我荣获“阅读之星”称号；年1月16日，我荣获阅读手抄报一等奖。在今后的日子里，我也会继续热爱阅读，让自己变得更优秀！
吴季楠：一杯清茶，一个午后。偶然在打理书架时，又闻书香熏过。再次翻阅《白夜行》，又叹命运哀章——于白昼下无法表达之爱，祈愿于白昼，消逝于黑夜。二叹寒风中绚丽绽放的生命之花，止步于黎明前刻，永逝于黑暗牢笼。于春日堕于浪漫之都——始于梦，终于梦。咏奢靡盛宴下茶花恋之歌，憾《茶花女》之梦凋零于早春花开日。奏黎明之声于雪夜长廊——聆《苦儿流浪记》于苦难中弹奏奇迹之音，颂世间万般温柔伴我远行。
一纸一笔写天下，白纸墨字暖人心，于世间万物集于书。冰冷的字迹下寻匿世间温暖。走进书，走进世界。见未来，见自我。自书中品诗意，品人性。
一杯好茶，一本好书，翻阅其中光华，寻世间种种。
冷鸿佑：高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我要介绍的书就是出自他手的《童年》
在这本书里，高尔基以小男孩阿廖沙的视角真实地描述了自己困苦的童年，反映出当时社会的一些经典特征，描绘出俄国市民阶层的风俗人情。揭示了那些”铅样沉重的丑事”,也描绘了作者身边许多普通人物，比如文中的慈祥、和蔼的外祖母。这些普通人深深影响了童年的高尔基。
从文学特色角度看，它内涵丰富，耐人寻味。他通过一个渐渐长大的孩子的眼光来观察了解周围的世界，让我们看到一个倔强、富有同情心和不断追求的少年形象，可以引起我们的共鸣。
喻一言：我是八（1）班的喻一言，曾担任学生会委员、班级学习委员等职务。
我从小热爱阅读，尤其喜欢历史与科幻类的书籍，三年级时就已读完当年明月著的《明朝那些事》，寒川子著的《鬼谷子的局》……五年级时就可通读《史记》，并且尝试深入理解刘慈欣著的《三体》。对我来说，读书是一种爱好，当我读书时，仿佛我就是书中的角色，将自己放在角色的角度思考。我很享受阅读带来的乐趣。
陈子诺：我是八（2）班的陈子诺，是一位爱好阅读的女孩。平常时候，我最大的快乐就是阅读。利用闲暇时间，我看了不少书，古今中外的各类书籍都有涉猎。我特别喜欢小说、传记和诗集。这个学期我读过的书里，我最喜欢的是：故事集《你也走了很远的路吧》（卢思浩著）、苏轼传《诗酒趁年华》（陈舞雩著）以及《泰戈尔诗集》。
“世间数百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书。”我看过的一本杂志上如是写道。我始终相信这句话，并在以后的学习生涯中继续保持热爱阅读的兴趣，多读书，读好书。
杨语菲：曾几何时我爱上了读书，站在书香的天空下，独自品尝那份与书为伴的惬意。读《云边有个小卖部》，让我知道了悲伤与希望都是一缕光；读《你当像鸟飞往你的山》，让我读懂了每个人都可以成为一只自由且强大的鸟；读《解忧杂货铺》，让我体会到了只要自己的选择和信念不曾丧失，生命中的每一段旅程都将充满意义……
在这个快节奏的生活环境下，我想只有阅读才能使我们放慢脚步。在书中体会文字的美，在书中体会文字带来的满足感。
审读：孙世建